روش تحقیق تک آزمودنی
روش تحقیق تک آزمودنی
خرداد ۸, ۱۳۹۸
نتایج جدید دعوت به مصاحبه دکتری 98
نتایج جدید دعوت به مصاحبه دکتری
خرداد ۱۱, ۱۳۹۸

ریاضی ۱ و دغدغه‌های آن

اگر تصمیم به ورود به این صفحه از سایت ما گرفته‌اید و می‌خواهید این مطلب را مطالعه کنید بی‌شک ریاضی ۱ که یکی از درس‌های ترم اول دانشگاه است جزو دغدغه‌ها و یا خاطرات تلخ و شیرین شماست.
اکثر دانشجویان به‌ویژه در رشته‌های مهندسی در اولین ترم ورود به دانشگاه با دغدغه‌ای به نام ریاضی ۱ روبه‌رو بوده‌اند.
نویسنده: مهندس مرتضی صفایی

مهندس مرتضی صفایی

مهندس مرتضی صفایی

ریاضی ۱

روزهای پرالتهاب ابتدای دانشگاه که چند هفته‌ی ابتدایی آن را دربرمی‌گیرد، معمولاً به مرور خاطرات قبل از کنکور، روز کنکور و یا انتخاب لباس مناسب برای شرکت در کلاس‌های دانشگاه به سرعت برق و باد گذشته‌است.
ترم اول دانشگاه همیشه موردبحث دانشجویان بوده و همواره غافلگیرکننده است.
تازه با مفاهیم جدیدی مثل مشروطی، نمره‌ی قبولی و.. آشنا نشده، وقت امتحانات پایان ترم می‌رسد.
همه‌ی ما این قول را از اساتید عزیزمان گرفته‌ایم که درصورت کسب نمره خوب در پایان ترم، از نمره افتضاح میان‌ترم چشم پوشی کنند.
البته این تجربیات باعث می‌شود که در ترم‌های بعد همان ابتدای کار تکلیف خود را روشن کنیم و از استاد سؤال کنیم که ۹٫۷۵ را ۱۰ می‌دهند یا خیر؟!!

نزدیک امتحانات پایان ترم که می‌شود کتابخانه‌ها مملو از دانشجویان تازه وارد برای جبران مافات است.
خوف و رجائی حاکم است که نگو و نپرس.
همه درس‌ها روی هم تلنبار شده‌اند و کتاب‌های قطور و جزواتی که معمولاً با خواندنشان یکی از مسئله‌های امتحانی را هم نمی‌شود پاسخ داد.
دو به علاوه دو تدریس شده و حالا انتگرال از سری‌ها را انتظار دارند، حل کنیم.
اولین رعب و وحشت را در درس ریاضی یک در خودمان می‌بینیم.

ریاضی عمومی ۱ 

درس ریاضی عمومی ۱ با مطرح کردن موضوعاتی همچون حد، مشتق، انتگرال و… ریشه در دوران دبیرستان دارد.
این درس دوست داشتنی در ترم اول همراه می‌شود با غروری برخواسته از ناآگاهی و سرمستی بلدبودن صرفاً عناوین.
سرانجام این غرور و ناآگاهی می‌شود غفلت و آخرش شرمساری.
جستجوی نمره ۹٫۷۵ و دعا برای بردن نمرات روی نمودار که شاید نمره قبولی حاصل شود.
البته بنده نیز که درحال نوشتن این مقاله برای شما دوستان عزیزم هستم از این قاعده مستثنی نبوده‌ام.
من هم دچار این غافلگیری ترم اول دانشگاه مخصوصاً در درس ریاضی ۱ شده‌ام .
البته این خود دلیلی برای نوشتن این مقاله درباره این درس(ریاضی ۱) شد.
تا کنکور با شما هستیم… برای اطلاع از آخرین اخبار و مشاهده فیلم‌های آموزشی کنکور به صفحه اینستاگرام دیجی درس مراجعه نمایید:
صفحه اینستاگرام دیجی درس، دانشگاهی در خانه

اهمیت درس ریاضی ۱

در بسیاری از رشته‌های تحصیلی (مهندسی برق، مکانیک، عمران و مدیریت و …) زیربنای دروس دیگر و دروس تخصصی در سال‌های بالاتر در ترم اول و دوم مطرح می‌شود.
سپس یادگیری عمیق این دورس در کنار آموزش نسبتاً مختصری که در کلاس‌ها ارائه می‌شود، بیشتر به دانشجو واگذار می‌شود.
بدون تردید گل سرسبد این دروس و پای ثابت آن‌ها ریاضی ۱ است.
این درس به دلیل بیان موضوعات کاربردی در ریاضیات از اهمیت زیادی برخوردار است.
از این رو می‌توان درس ریاضی ۱ را مادر دروس در بسیاری از رشته‌ها نامید.

البته عادت به انتقاد از سیستم‌های آموزشی ندارم .
اما به طنز هم شده بیان این نکته شاید به درک اهمیت این درس کمک کند که به نظر بنده ۳ واحدی بودن این درس اگر از باب اهمیتش باشد، بسیار اشتباه است و این درس در دوره کارشناسی لایق ۶ یا ۷ واحدی بودن است.

سرفصل‌های ریاضی ۱

اگر بخواهم از نگاه کسی که حدود ۱۰ سال پیش این درس را گذرانده، فهرستی به ترتیب اهمیت مباحث مطرح شده در درس ریاضی ۱ برای رشته‌های مهندسی بیان کنم، بدون تردید این فهرست شامل موارد زیر است:
۱٫ مشتق و کاربرد آن
۲٫ انتگرال
۳٫ اعداد مختلط
۴٫ دنباله، سری و سری‌های توانی
و …

دانلود سرفصل‌های درس ریاضی ۱ با فرمت PDF

ریاضی ۱ ، رشته‌های فنی و مهندسی
ریاضی ۱ ، رشته مدیریت

دغدغه‌ای به نام ریاضی 1

دغدغه‌ای به نام ریاضی ۱

نکاتی درمورد درس ریاضی ۱

حال بیاید با نگاهی برگرفته از تجربه، چند نکته‌ای را همین ابتدای کار خدمتتان عرض کنم:

۱٫ این درس آسان نیست.

به دلیل تکراری بودن مباحث نسبت به دوره دبیرستان دانشجویان دچار اشتباه شده و این درس را درسی ساده در حد مباحث دبیرستانی می‌دانند.
این موضوع را باید بیان کنم که ریاضی ۱ دارای مباحثی آسان و سؤالاتی دشوار است.
در کلاس‌های کنکور این درس حدود ۲۰% زمان کلاس به آموزش و ۸۰% آن به بیان نکات و سؤالات متفاوت می‌گذرد (ریاضی ۱ دریایی از نکته‌ها).

۲٫ استاد برای امتحان درس نمی‌دهد!!!

یکی از تفاوت‌های دوره دانشگاهی و دبیرستان این است که محوریت آموزش از استاد به دانشجو تغییر می‌کند.
به طور معمول استاد درس ریاضی یک کسی است که در یکی از شاخه‌های ریاضیات متخصص است.
چنین استادی بیشتر مایل است دانشجویان عمق مطلب و کاربردی بودن آن را درک کنند و نگاه حل مسئله به درس ریاضی ندارد.
اساتید محترم معمولاً لایه‌های عمیق‌تر و قضایا را مطرح می‌کنند.
در این صورت فرصت آنچنانی برای حل مثال‌های متعدد برای تسلط دانشجویان وجود ندارد.
لذا فقط به بیان موضوع پرداخته و ادامه کار و میزان تسلط بر نکات و جنبه‌های حل مسئله برعهده دانشجو می‌باشد.
به عبارت دیگر دانشجو مسلماً در امتحان با سؤالاتی روبه‌رو خواهد شد که آن‌ها را در کلاس ندیده‌است (مخصوصاً در ریاضی ۱ با انبوهی از سؤالات متفاوت).

۳٫ حجم نسبت به زمان

حجم مطالب ارائه‌شده در این درس نسبت به مدت زمان آموزشی هر ترم بسیار بالاست.
مدرس به اجبار باید از حل سؤالات متنوع در کلاس‌های آموزشی پرهیز کند تا بتواند در مدت زمان دراختیار، مباحث آموزشی را تکمیل کند.
توجه داشته باشید که دانشجویی که ریاضی یک دارد شبیه همین موارد مطرح شده در ریاضی یک را طی نه ماه آموزش دیده است.
حالا باید سطح عمیق‌تری از همان مطالب را در چیزی حدود دو ماه و نیم آموزش ببیند.
این موضوع اگر ازجانب دانشجو جبران نشود (حل تمرین‌های مختلف در موضوعات ریاضی ۱) می‌تواند مشکل‌ساز شود.

دیگر بیشتر از این شما دانشجویان عزیز را نگران این درس نمی‌کنم و در انتها شما را به خواندن مطلب زیر دعوت می‌کنم.

چگونه ریاضی ۱ را ۲۰ بگیریم؟
m
m

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *