مصاحبه‌های دکتری 97 دانشگاه فردوسی
مصاحبه‌های دکتری ۹۷ دانشگاه فردوسی
خرداد ۷, ۱۳۹۷
اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد 97
اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد ۹۷
خرداد ۱۰, ۱۳۹۷

کارشناسی ارشد علوم شناختی

علوم شناختی دانشی جدید در زمینه ذهن و مغز است و متخصصین این رشته به بررسی و مطالعه فرآیندهای ذهنی مختلف می‌پردازند. کارشناسی ارشد علوم شناختی از رشته‌های گروه علوم پایه و تلفیقی از رشته‌های روان‌شناسی، فلسفه، زبان‌شناسی، هوش مصنوعی و دانش عصب پایه است.  فارغ‌التحصیلان علوم شناختی باید در همه این حوزه‌ها دارای دانش و تجربه باشند.

کارشناسی ارشد علوم شناختی

روان‌شناسی به مطالعه رفتار انسان، ادراک، آگاهی، حافظه، توجه، هیجان، فهم زبان و … می‌پردازد.
هوش مصنوعی، استفاده از فرآیندهای رایانه‌ای برای درک فرآیندهای شناختی و طراحی موارد مربوط به شباهت‌های میان انسان و ماشین در حوزه دانش رایانه را شامل می‌شود.
دانش عصب پایه به مطالعه ساختار و فرآیندهای سیستم عصبی و نیز بررسی ارتباط بین سیستم عصبی و مواد موجود در آن با فرایندها و بازنمایی‌های ذهنی می‌پردازد.
فلسفه ذهن بازنمایی، منطق، معنا و رابطه بین ذهن، مغز؛ رفتار و آگاهی را مطالعه می‌کند.
زبان‌شناسی نیز ساختار و ماهیت زبان انسان را مورد ارزیابی قرار می‌دهد.

کارشناسی ارشد علوم شناختی

هدف از پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد علوم شناختی به شرح زیر است:

– آشنایی و کسب تجربه در زمینه‌های مختلف به ویژه روان‌شناسی، زبان‌شناسی، فلسفه، دانش عصب پایه و هوش مصنوعی، طراحی مدل‌های شناختی، نوروپسیکولوژی و روش‌شناسی تحقیق
– شناسایی مکانیزم‌ها و فرآیندهای مؤثر در بروز فرآیندهای ذهنی متفاوت و پدیده‌های تأثیرگذار در آگاهی و شناخت
– فعالیت به عنوان روان‌شناس
– تدریس و انجام امور آموزشی و پژوهشی مرتبط با علوم شناختی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی
– کاربرد علمی نظریات و روش‌های علوم شناختی

کارشناسی ارشد علوم شناختی

علوم شناختی از رشته‌های بسیار جدیدی است که در ایران و جهان عمر کمی دارد. هر سال به تعداد محققان این حوزه افزوده می‌شود. به دلیل میان‌رشته‌ای بودن علوم شناختی می‌توان تمامی علوم را از منظر شناختی موردبررسی قرارداد. ورودی‌های کارشناسی ارشد و دکتری علوم شناختی در ایران در رشته‌های متفاوتی در مقطع کارشناسی فارغ‌التحصیل شده‌اند و باهدف ارائه رویکردی شناختی در زمینه کاری قبلی وارد دوره‌های تحصیلات تکمیلی این رشته می‌شوند؛ بنابراین شما می‌توانید در حوزه‌های مختلف در این رشته به فعالیت بپردازید. از زمینه‌های کاربرد علوم شناختی می‌توان به حوزه‌های مربوط به طراحی هوش مصنوعی، طراحی تجهیزات نقشه‌برداری و شناخت مغز، کلینیک‌های نوروفیدبک، توان‌بخشی شناختی و کمک به یادگیری کودکان سندروم دان و بیش‌فعال و …، طراحی سفارش‌های تبلیغاتی تأثیرگذار بر ذهن مخاطبین و … اشاره کرد.

مشاغل موجود برای فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد علوم شناختی

همان‌طور که مشاهده شد زمینه‌های کاری گسترده و بکر به ویژه در ایران برای این رشته وجود دارد. فارغ‌التحصیلان علوم شناختی می‌توانند زمینه کاری خود را با توجه به علایق و اولویت‌های فردی‌شان انتخاب کنند. مشاغلی که در حال حاضر برای این رشته در کشور به وجود آمده‌اند به شرح زیر است:

– پژوهش در حوزه‌های مربوط به علوم شناختی
– فعالیت در زمینه‌های مرتبط با هوش مصنوعی و یا روباتیک
– فعالیت در کلینیک‌های مشاوره‌ای با رویکرد شناختی
– طراحی تجهیزات نقشه‌برداری از مغز و توان‌بخشی
– فعالیت در بخش نورومارکتینگ، این رشته از پردرآمدترین کارهای فعلی جهان است و در ارائه محصول یا خدمت متناسب با نیاز مشتریان مؤثر است.
– فعالیت در حوزه‌های توان‌بخشی، مراکزی مانند پژوهشکده مغز و شناخت دانشگاه شهید بهشتی در این حوزه فعال هستند.
– کار در برخی از نهادهای نظامی

آزمون کارشناسی ارشد این رشته از سال ۹۳ در قالب یک کد رشته مجزا برگزار شده است؛ بنابراین اطلاعات زیادی در خصوص منابع کنکور ارشد و مدل سؤالات آن در دسترس نیست. با این حال شرایط برای داوطلبان شرکت در آزمون کارشناسی ارشد رشته علوم شناختی یکسان بوده و به دلیل کم سابقه بودن کنکور آن جامعه داوطلبین آن بسیار خاص هستند.

کارشناسی ارشد علوم شناختی

کارشناسی ارشد علوم شناختی

معرفی گرایش‌های کارشناسی ارشد علوم شناختی

ذهن، مغز و تربیت

گرایش ذهن، مغز و تربیت در علوم شناختی ساختار و کارکرد مغز و سیستم عصبی را بررسی می‌کند و یکی از حوزه‌های کاربردی مربوط به علوم شناختی است. در دهه‌های اخیر در محافل تربیتی و دانشگاهی این جهان بر این باور تأکید شده است که «فهم» مغز می‌توان مسیرهای جدیدی را برای بهسازی و افزایش اثربخشی پژوهش، سیاست و تربیت فراهم سازد.
گرایش ذهن، مغز و تربیت به مطالعه یادگیری و آموزش از طریق ایجاد پیوندی میان علوم شناختی و تعلیم و تربیت می‌پردازد. دانشجویان این رشته به مطالعه و بحث درباره رشد کودک، آموزش و یادگیری، تحلیل یافته‌های پژوهش‌های شناختی می‌پردازند.

هدف از پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد علوم شناختی گرایش ذهن، مغز و تربیت:

– ایجاد مبنای آموزشی قوی به منظور تعلیم و تربیت
– فعالیت در راستای افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری
– زمینه سازی برای رشد ذهن و شخصیت کودکان با انجام برنامه‌ریزی‌های درسی مبتنی بر نظریه‌های یادگیری شناختی
– ایجاد ارتباط بین علوم شناختی و علوم تربیتی و خلق زمینه تربیتی در پژوهش

روان‌شناسی شناختی

روان‌شناسی شناختی محبوب‌ترین گرایش کارشناسی ارشد علوم شناختی است. دانشجویان این گرایش می‌توانند موضوع پایان‌نامه خود را از میان موضوعات مطرح در تمام حوزه‌های علوم شناختی انتخاب نمایند ولی این امکان برای دانشجویان دو گرایش دیگر وجود ندارد.

هدف از پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد علوم شناختی – گرایش روان‌شناسی شناختی:

– مطالعه ذهن و فرآیندهای شناختی با استفاده از روش‌های علمی رایج در حوزه علوم و فناوری‌های شناختی
– آشنایی با روش‌های آزمایشگاهی مختلف در حوزه روان‌شناسی شناختی از جمله روش‌ها و تکنیک‌های علوم اعصاب و تصویربرداری کارکردی، روش‌های رفتاری و سایکو فیزیک، روش‌های سنجش عصب- روان‌شناختی
– توانایی بررسی و مطالعه فرآیندهای ذهنی مختلف از قبیل تفکر، ادراک، یادگیری، فهم زبان، حافظه، استدلال، تصمیم‌گیری و …
– کمک به درمان و تشخیص برخی اختلالات روان‌شناختی
– به‌کارگیری مفاهیم روان‌شناسی شناختی در آموزش و پرورش، مسائل اجتماعی و فرهنگی، مدیریت، رسانه، سیاست و …

توان‌بخشی شناختی

توان‌بخشی شناختی شامل مجموعه اقداماتی است که باهدف ارتقاء کیفیت زندگی و از طریق حفظ، ترمیم و تقویت کارکردهای عالی شناختی از جمله حافظه، تصمیم‌گیری، توجه و …انجام می‌شوند. جامعه موردبررسی در این گرایش می‌توانند از افراد بهنجار و یا افراد دارای نیازهای خاص باشند که به دلایل مختلف دچار نارسایی‌های شناختی شده‌اند. این گرایش در خال حاضر فقط در ایران وجود دارد.
هدف از پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد علوم شناختی گرایش توان‌بخشی شناختی به شرح زیر است:

– آشنایی با شیوه‌های مختلف توان‌بخشی و توانمندسازی شناختی با استفاده از یافته‌های موجود در حوزه علوم و فناوری‌های شناختی

در دفترچه کنکور ارشد ۹۶، برای رشته علوم شناختی علاوه بر ۳ گرایش فوق، دو گرایش «علوم شناختی، مطالعات نظری هنر» و «علوم شناختی، رسانه» نیز در نظر گرفته شده بود که هنگام انتخاب رشته این دو گرایش جدید حذف شدند؛ بنابراین ممکن است در سال‌های آینده این دو گرایش نیز به گرایش‌های کارشناسی ارشد علوم شناختی افزوده شوند.

منابع پیشنهادی در کارشناسی ارشد علوم شناختی

منابعی که در اینجا معرفی می‌گردد بر اساس بررسی دقیق سؤالات کنکور کارشناسی ارشد سال‌های گذشته است اما به دلیل کم سابقه بودن رشته علوم شناختی ممکن است کنکور این رشته در سال‌های آینده کمی متفاوت باشد.

زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی)

زبان عمومی ارشد (جهانشاهی)، انتشارات زیر دره بین
روان‌شناسی شناختی گلدشتاین (به زبان اصلی)
روانشناسی شناختی نوشته رابرت استرنبرگ (به زبان اصلی)

روان‌شناسی شناختی

روان‌شناسی شناختی تألیف استرنبرگ (ترجمه دکتر کمال خرازی)، انتشارات سمت
روانشناسی شناختی تألیف آیزنک (ترجمه رهنما و فریدی)، انتشارات آییژ

آمار و روش تحقیق

مجموعه آموزشی آمار علوم شناختی دکتر افشین صفایی
برای دیدن نمونه فایل آموزش آمار کلیک کنید.

آمار

آمار

مجموعه آموزشی روش تحقیق علوم شناختی دکتر افشین صفایی
برای دیدن نمونه فایل آموزشی روش تحقیق کلیک کنید.

روش تحقیق

روش تحقیق

مبانی علوم اعصاب

فیزیولوژی اعصاب و غدد درون‌ریز (دکتر حائری)، انتشارات سمت
فیزیولوژی پزشکی گایتون تألیف گایتون و هال، انتشارات ارجمند
علوم اعصاب شناختی تألیف بارس و گیج (ترجمه دکتر کمال خرازی)، انتشارات سمت
نوروپسیکولوژی (داوود معظمی)، انتشارات سمت

اصول علوم شناختی

علوم شناختی مقدمه‌ای بر مطالعه ذهن تألیف جی فردنبرگ و گوردون سیلورمن (ترجمه محسن افتاده‌حال و دیگران)، انتشارات مؤسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاع
درباره علم شناختی (دکتر جواد حاتمی)، نشر امیرکبیر
ذهن درآمدی بر علوم شناختی تألیف تاگارد (ترجمه رامین گلشائی)، انتشارات سمت

ضرایب و تعداد سؤالات هر درس در آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی سال ۹۶

ضرایب دروس در آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی

ضرایب دروس در آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی

 

کارشناسی ارشد علوم شناختیآزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی دارای یک دفترچه است که دارای ۱۳۰ سؤال می‌باشد. زمان پاسخگویی به سؤالات آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی ۱۸۰ دقیقه است.

رشته علوم شناختی گرایش ذهن، مغز و تربیت در مقطع کارشناسی ارشد دارای ۳۲ واحد درسی است که ۱۶ واحد از آن به دروس الزامی (اصلی و تخصصی)، ۱۰ واحد به دروس اختیاری و ۶ واحد به پایان‌نامه اختصاص می‌یابد.
رشته علوم شناختی گرایش روان‌شناسی شناختی در مقطع کارشناسی ارشد دارای ۳۲ واحد درسی است که از میان آن‌ها ۲۰ واحد به دروس الزامی (اصلی و تخصصی)، ۸ واحد به دروس اختیاری و ۴ واحد به پایان‌نامه اختصاص می‌یابد.
رشته علوم شناختی گرایش توان‌بخشی شناختی در مقطع کارشناسی ارشد دارای ۳۲ واحد درسی است که شامل ۱۶ واحد دروس الزامی (اصلی و تخصصی)، ۸ واحد دروس اختیاری، ۴ واحد کارورزی و ۴ واحد پایان‌نامه می‌باشد.

بررسی دروس و آزمون سال ۹۶

زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی)

بخش عمومی زبان انگلیسی در آزمون کارشناسی ارشد اکثر رشته‌ها مشابه یکدیگر است؛ اما برای مطالعه زبان تخصصی در آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی استفاده از کتاب‌های علوم شناختی به زبان اصلی توصیه می‌گردد. بدین منظور مطالعه کتاب استرنبرگ و روان‌شناسی شناختی گلدشتاین توصیه می‌گردد.

روان‌شناسی شناختی

منبع اصلی سؤالات این درس در آزمون کارشناسی ارشد ۹۶ و ماقبل کتاب روان‌شناسی شناختی استرنبرگ بوده است. در سال ۹۵ سؤالات مختلفی از کتاب آیزنک نیز در آزمون مطرح شده بود.

آمار و روش تحقیق

سؤالات این درس به دو بخش آمار و روش تحقیق تقسیم می‌شوند و اغلب آن‌ها مفهومی هستند. تاکنون سؤالات محاسباتی زیادی در این درس در آزمون مشاهده نشده است؛ اما در سال ۹۶ تعداد سؤالات محاسباتی نسبت به قبل افزایش یافت.

مبانی علوم اعصاب

سؤالات مبانی علوم اعصاب در آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی خود به سه بخش نوروفیزیولوژی، نوروآناتومی و علوم اعصاب تقسیم می‌شوند که منبع پیشنهادی برای مطالعه هریک از این سه بخش متفاوت است. کتاب دکتر حائری در این بخش منبع نسبتاً ساده و مهمی است و بخش قابل‌توجهی از سؤالات آزمون را پوشش می‌دهد. البته کتاب فیزیولوژی گایتون دشوار تر و حجیم تر از کتاب دکتر حائری است و نیز سؤالات بیشتری را پوشش می‌دهد اما اگر وقت ندارید مطالعه کتاب دکتر حائری مناسب تر است.

اصول علوم شناختی

کتاب علوم شناختی مقدمه‌ای بر مطالعه ذهن تألیف جی فردنبرگ و گوردون سیلورمن منبع بیشتر سؤالات مربوط به این درس در آزمون سال ۹۶ و پیش از آن از بوده است و این کتاب منبع اصلی و مهمی برای پاسخگویی به سؤالات اصول علوم شناختی در آزمون کارشناسی ارشد است. سؤالات مختلفی از کتاب دکتر حاتمی در آزمون‌های سال ۹۵ و ۹۶ مشاهده شده است.

ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها در سال ۹۶

ذهن، مغز و تربیت: روزانه: ۸ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر
روان‌شناسی شناختی: روزانه:۴۶ نفر| نوبت دوم: ۱۸ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر
توان‌بخشی شناختی: روزانه: ۷ نفر| نوبت دوم: ۳ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر

ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها در سال ۹۷

ذهن، مغز و تربیت: روزانه: ۱۰ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر
روان‌شناسی شناختی: روزانه:۵۱ نفر| نوبت دوم: ۱۳ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر
توان‌بخشی شناختی: روزانه: ۱۰ نفر| نوبت دوم: ۳ نفر|پردیس خودگردان: ۱۰ نفر|غیرانتفاعی: ۱۵ نفر

 نمونه کارنامه‌های آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی ۹۶

نمونه کارنامه‌های کارشناسی ارشد علوم شناختی

نمونه کارنامه‌کارشناسی ارشد علوم شناختی

نمونه کارنامه‌های آزمون کارشناسی ارشد علوم شناختی ۹۷

نمونه کارنامه‌ کارشناسی ارشد علوم شناختی

نمونه کارنامه‌های کارشناسی ارشد علوم شناختی

محصولات مرتبط

آمار علوم شناختی
روش تحقیق علوم شناختی

 اخبار مرتبط

ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
اصلاحیه دفترچه و امکان مجدد ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
مرحله دوم تکمیل ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد ۹۶
تمدید مهلت ثبت‌نام مرحله دوم تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد ۹۶ 
ثبت‌نام مجدد آزمون کارشناسی ارشد۹۷
توزیع کارت ورود به جلسه آزمون کارشناسی ارشد ۹۷
انتشار سؤالات آزمون کارشناسی ارشد۹۷
زمان اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد۹۷
اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد۹۷
آغاز انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۹۷
اصلاحات اولیه دفترچه انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۹۷

m
m

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *