کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
دی ۱۰, ۱۳۹۶
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی
دی ۱۰, ۱۳۹۶

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

کشور ما با کمبود مدیران آموزشی در مقاطع مختلف تحصیلی در وزارت آموزش و پرورش روبه‌رو است. ازاین‌رو ضرورت تربیت افراد متخصص در این زمینه‌های مدیریت و برنامه‌ریزی آموزشی بسیار اهمیت دارد. مدیران آموزشی باید از مهارت‌های مختلفی از جمله برنامه‌ریزی، آشنایی کامل با اصول مدیریت آموزشی و ارتباطات برخوردار باشند تا بتوانند مسائل موجود در برنامه‌های آموزشی را تشخیص داده و نواقص را برطرف نمایند. فارغ‌التحصیلان کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی در وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش و پزشکی، مدارس، دانشگاه‌ها و سایر مراکز آموزشی مشغول به کارمی‌شوند.
مدیریت آموزشی زیرمجموعه‌ای از رشته‌های علوم تربیتی بوده و در مقطع کارشناسی ارشد بدون گرایش است. هدف از پذیرش دانشجو در کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی به شرح زیر است:

– تجزیه و تحلیل مسائل و مشکلات آموزشی و ارائه راهکار برای حل آن‌ها
– تربیت نیروی متخصص و متعهد برای برنامه‌ریزی در سطوح مختلف آموزشی

از سال ۱۳۹۶ تمامی گرایش‌های علوم تربیتی در یک مجموعه ادغام‌شده‌اند.

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

منابع کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی، فرانسه)

تافل رهنما (ابراهیم نظری تیموری)، انتشارات رهنما
زبان عمومی زیر ذره‌­بین جلد ۱ و ۲ انتشارات نگاه دانش
۵۰۴ واژه ضروری تافل، انتشارات جنگل
انگلیسی برای دانشجویان علوم تربیتی (منصور کوشا)، انتشارات سمت
خلاصه مباحث اساسی کارشناسی ارشد زبان تخصصی روان‌شناسی و علوم تربیتی (جواد خلعتبری)، انتشارت پردازشگران

آمار و روش‌های تحقیق در علوم تربیتی

مجموعه آموزشی آمار مدیریت آموزشی دکتر افشین صفایی
برای دیدن نمونه فایل آموزشی آمار کلیک کنید.

آمار

آمار

مجموعه آموزشی روش تحقیق مدیریت آموزشی دکتر افشین صفایی
برای دیدن نمونه فایل آموزشی روش تحقیق کلیک کنید.

روش تحقیق

روش تحقیق

روش‌ها و فنون تدریس

کلیات روش‌ها و فنون تدریس (امان‌الله صفوی)، انتشارات معاصر
مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون تدریس)، تألیف حسن شعبانی، انتشارت سمت
الگوهای جدید تدریس، تألیف بروس جویس، امیلی کالهون و مارشا ویل (ترجمه محمدرضا بهرنگی)، انتشارت کمال تربیت
روش‌ها و فنون تدریس (اسکندر فتحی آذر)، انتشارات دانشگاه تبریز

مبانی، اصول و فلسفه تعلیم و تربیت

اصول فلسفه تعلیم و تربیت (علی شریعتمداری)، انتشارات امیرکبیر
فلسفه آموزش و پرورش (علی‌اکبر شعاری نژاد)، انتشارات امیرکبیر
نگاهی به فلسفه آموزش و پرورش (عبدالحسین نقیب زاده)، انتشارات طهوری
مکاتب فلسفه و آراء تربیتی، تألیف جرالد گوتک (ترجمه دکتر محمدجعفر پاک‌سرشت)، انتشارات سمت
آشنایی با فلسفه آموزش و پرورش، تألیف جورج فردریک نلر (ترجمه فریدون بازرگان دیلمقانی)، انتشارات سمت

مدیریت آموزشی

مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی (علی علاقه بند)، انتشارت روان
مقدمات مدیریت آموزشی (علی علاقه بند)، انتشارات روان
سازمان‌ها، سیستم حقوقی و باز، تألیف ریچارد اسکات (ترجمه محمدرضا بهرنگی)، انتشارات کمال تربیت
برنامه‌ریزی تغییر و نو گردانی در مدیریت آموزشی، تألیف جری هرمن (ترجمه علی علاقه بند)
مدیریت آموزشی (علی شیرازی)

مقدمات برنامه‌ریزی آموزشی و درسی

اصول و مفاهیم اساسی برنامه‌ریزی درسی (کوروش فتحی واجارگاه)، انتشارات علم استادان
نظریه‌های برنامه درسی، تألیف جی، پی، میلر (ترجمه محمود مهر محمدی)، انتشارت سمت
فرهنگ‌های برنامه درسی (نظریه‌ها)، تألیف بلوتین ژوزف و دیگران (ترجمه محمود مهر محمدی و همکاران)، انتشارات سمت
برنامه‌ریزی درسی مدارس، تألیف الف. لوی (ترجمه فریده مشایخ)، انتشارات مدرسه
چند مبحث اساسی در برنامه‌ریزی درسی (علی شریعتمداری)، انتشارت سمت
مبانی برنامه‌ریزی آموزشی (یحیی فیوضات)

نظارت و راهنمایی

نظارت و راهنمایی آموزشی (مصطفی نیکنامی)، انتشارات سمت
نظارت در مدیریت (راهنمای تعلیماتی و بهبود اجرای برنامه‌ریزی آموزشی و درسی)، تألیف جان وایلز و جوزف باندی (ترجمه محمدرضا بهرنگی)، انتشارات کمال تربیت
نظارت و راهنمایی تعلیماتی (کاربرد فنون کلینیکی در نظارت، راهنمایی، کارورزی و آموزش‌های پیش و ضمن خدمت معلم)، تألیف کیت اچسون و مردیت دامین گال (ترجمه محمدرضا بهرنگی)، انتشارات کمال تربیت
نظارت و راهنمایی تعلیماتی (منوچهر وکیلیان)، انتشارات دانشگاه پیام نور

ضرایب و تعداد سؤالات هر درس در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی سال ۹۶

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دارای یک دفترچه و شامل ۲۸۰ سؤال است. زمان پاسخگویی به سؤالات ۱۸۰ دقیقه است.
تأثیر معدل کارشناسی در این آزمون حداکثر ۲۰% است و به صورت تراز اعمال می‌­شود. معدل مؤثر معدلی است که با توجه به دانشگاه محل تحصیل کارشناسی در ضریبی بین ۱ تا ۱/۱ ضرب می­‌شود.
رشته مدیریت آموزشی در مقطع کارشناسی ارشد دارای ۳۷ واحد درسی است که شامل ۱۱ واحد دروس اصلی، ۲۲ واحد دروس تخصصی و ۴ واحد پایان­‌نامه است.

بررسی دروس و آزمون سال ۹۶

زبان عمومی و تخصصی (انگلیسی، فرانسه)

تعدادی از سؤالات این درس مرتبط زبان عمومی و بقیه سؤالات مربوط به متون تخصصی علوم تربیتی می‌باشد. زبان عمومی شامل مطالب گرامری، لغات و اصطلاحات عمومی است. سرمایه‌گذاری در این درس با توجه به ضریب آن می‌تواند منجر به کسب نتایج مطلوب در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی شود.

آمار و روش‌های تحقیق در علوم تربیتی

۲۰ سؤال در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی به دروس آمار و روش تحقیق اختصاص می‌یابد که با توجه به گستردگی مطالب بهتر است برای مطالعه آن از منابع جامع استفاده شود. تسلط بر این درس نقش مهمی در تعیین رتبه داوطلب خواهد داشت.

روش‌ها و فنون تدریس

این درس در کنار مقدمات برنامه‌ریزی آموزشی و درسی از مهم‌ترین دروس در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی به شمار می رود و تسلط بر آن نقش تعیین‌کننده‌ای در آزمون خواهد داشت.

مبانی، اصول و فلسفه تعلیم و تربیت

این درس شامل مفاهیم مقدماتی فلسفه، آشنایی با فلسفه تعلیم و تربیت و انواع مکاتب فلسفی (نظرات فیلسوفان غربی و فیلسوفان مسلمان درباره تعلیم و تربیت) است و از جمله دروسی است که مطالب مربوط به آن باید به صورت طبقه‌بندی شده مطالعه شوند تا تشخیص و یادگیری انواع نظرها و عقاید و نقاط اختلاف و اشتراک آن‌ها به درستی انجام گردد.

مدیریت آموزشی

این درس در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دارای ضریب ۳ و شامل ۲۰ سؤال می‌باشد و از دروس مهم به شمار می‌آید.

مقدمات برنامه‌ریزی آموزشی و درسی

این درس در کنار درس روش‌ها و فنون تدریس از مهم‌ترین دروس در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی می‌باشد. مباحثی از قبیل تهیه برنامه‌ریزی آموزشی، اجرای برنامه‌ریزی آموزشی کشور و ارزیابی آن، آموزش در اجتماع، تشخیص کاستی‌ها در نظام آموزشی، آماده سازی رئوس برنامه‌ریزی درسی، تهیه و تولید مواد و وسایل آموزشی و اجرای برنامه‌های درسی جدید در این درس موردمطالعه قرار می‌گیرند. این درس ازجمله دروس آسان در آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی به شمار می رود و تسلط کافی بر آن با توجه به ضریبی که دارد، منجر به کسب نتایج مطلوب خواهد شد.

نظارت و راهنمایی

مباحثی همچون بررسی وظایف نظارت و راهنمایی، حدود و مسئولیت‌های نظارت و راهنمایی و ویژگی‌های نظارت و راهنمایی در این درس موردمطالعه قرار می‌گیرند.

ظرفیت پذیرش دانشگاه‌­ها در سال ۹۶

– روزانه: ۲۱۸ نفر
– نوبت دوم: ۱۰۵ نفر
– مجازی: ۴۰ نفر
– پردیس خودگردان: ۴۳ نفر
– پیام نور: ۸۰ نفر
– غیرانتفاعی: ۶۰ نفر
– مجازی ویژه شاغلین: ۴۰ نفر

نمونه کارنامه‌های آزمون کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی سال ۹۵

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

محصولات مرتبط

آمار مدیریت آموزشی

روش تحقیق مدیریت آموزشی

اخبار مرتبط

ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
تمدید مهلت ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
اصلاحیه دفترچه و امکان مجدد ثبت‌نام آزمون کارشناسی ارشد۹۷
مرحله دوم تکمیل ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد ۹۶
تمدید مهلت ثبت‌نام مرحله دوم تکمیل ظرفیت کارشناسی ارشد ۹۶
ثبت‌نام مجدد آزمون کارشناسی ارشد۹۷
توزیع کارت ورود به جلسه آزمون کارشناسی ارشد ۹۷
انتشار سؤالات آزمون کارشناسی ارشد۹۷
زمان اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد۹۷
اعلام نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد۹۷
آغاز انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۹۷
اصلاحات اولیه دفترچه انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد ۹۷

m
m

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *