برگزاری آزمون دکتری 1403
کارت آزمون دکتری ۱۴۰۳
اسفند 1, 1402
دکتری رفتار حرکتی
دکتری تربیت بدنی، رفتار حرکتی
اسفند 11, 1402

دکتری علوم شناختی ۱۴۰۳

در واقع علوم شناختی دانشی نوین در زمینه ذهن و مغز است. در دوره دکتری علوم شناختی به مطالعه در مورد فرآِیندهای ذهنی مختلف از جمله ادراک، حافظه، یادگیری، فهم زبان، تفکر و …پرداخته می‌شود. علوم شناختی تلفیقی از رشته‌های روان‌شناسی، زبان‌شناسی، فلسفه، هوش مصنوعی و دانش عصب پایه است. امروزه به علت رشد سریع علوم اعصاب و گسترش دانش بشر در خصوص مغز و عملکردهای شناختی آن موجب شده است تا اهمیت رشته علوم شناختی در جهان امروز بیش از پیش آشکار شود.

فارغ‌التحصیلان علوم شناختی بعد از پایان تحصیل امکان فعالیت در مشاغل زیر را دارند:
آموزش و پرورش شناختی (استفاده از علوم شناختی در مدارس و سایر نهادهای آموزشی)، توان‌بخشی شناختی (ارتقاء یا بهبود عملکردهای شناختی در بیماران دارای اختلالات آلزایمر، بیش فعالی، سندروم دان و …)، کار در مراکز فروش تجهیزات شناختی
،فعالیت در حوزه صنعت، تکنولوژی و تبلیغات (این حوزه دارای زیرمجموعه‌هایی نظیر داده یابی، داده کاوی، بازاریابی عصبی (نورومارکتینگ)، طراحی عصبی، اقتصاد عصبی و …)،  طراحی نرم‌افزارها، اپلیکیشن‌ها و بازی‌ها با رویکرد شناختی، فعالیت در برخی نهادهای نظامی، انجام فعالیت‌های پژوهشی مرتبط با علوم شناختی و روان‌درمانی از بازار کار این رشته محسوب می شوند.

معرفی گرایش‌­های دکتری علوم شناختی 

معرفی گرایش‌­های دکتری علوم شناختی 

علوم شناختی- مدل‌سازی شناختی

مدل‌سازی شناختی یکی از گرایشهای علوم شناختی است که به شناسایی مؤلفه‌های شناختی و نحوه تعامل آن‌ها در سازمان‌دهی کنش‌های عالی ذهنی یا رفتاری می‌پردازد. یافته‌های حاصل از مدل‌سازی شناختی علاوه بر توسعه دانش بشری در خصوص مکانیسم‌های شناختی، در سیستم‌های مصنوعی هوشمند نیز کاربرد تکنولوژیکی می‌یابد. ا
از اهدف پذیرش دانشجو در دوره دکتری رشته علوم شناختی- مدل‌سازی شناختی:

ارتقاء توانایی‌های فارغ‌التحصیلان رشته‌های علوم اعصاب، روان‌شناسی و مهندسی در زمینه‌های مربوط به علوم شناختی
شناسایی و مدل‌سازی انواع پدیده‌های شناختی از جمله حافظه، توجه، تصمیم‌گیری، استدلال، زبان و تفکر در انسان و انطباق آن با ماشین

شناخت و پیش‌بینی عملکردهای شناختی ذهن و مغز از طریق مدل‌سازی ریاضی

توانایی توسعه سیستم‌های مصنوعی هوشمند با بهره‌گیری از مدل‌های کارکردی شناختی

توسعه فرآیندها و ابزارهای درمانی برای بیماری‌های شناختی

علوم شناختی- زبان‌شناسی

گرایش زبان‌شناسی از علوم شناختی به بررسی ماهیت زبان می‌پردازد و زمینه‌های لازم برای شناخت سایر کارکردهای شناختی زبان را در دو بعد نظری و کاربردی فراهم می‌آورد. علوم شناختی زبان از چهار هسته مرتبط به یکدیگر ساخته شده است که عبارت‌اند از: زبان‌شناسی شناختی، روان- زبان‌شناسی و علوم اعصاب زبان، زبان‌شناسی رایانشی و زبان‌شناسی بالینی.

تربیت نیروی متخصص و محقق در زمینه علوم شناختی زبان باهدف تحلیل زبان به عنوان قوای زیستی، اجتماعی و فرهنگی به کمک بازبینی مدل‌های شناختی مختلف و نظریه‌پردازی، بازبینی و بازتعریف نظریه‌ها و مدل‌سازی علوم شناختی زبان در سطح کلان از اهداف این گرایش است.

علوم شناختی- علوم اعصاب شناختی

با توجه به رشد سریع علوم اعصاب در چند سال اخیر دانش بشر در خصوص مغز و عملکردهای شناختی آن گسترش یافته است. نظریه‌ها و یافته‌های علوم اعصاب شناختی بر پایه بسیاری از مطالعات و دستاوردهای علوم اعصاب مولکولی، سلولی و سیستم به وجود آمده‌اند.
رشته علوم اعصاب شناختی در حال حاضر دارای دو گرایش زیر است:

مغز و شناخت
رایانش و هوش مصنوعی
علوم شناختی- روان‌شناسی

رشته علوم شناختی گرایش روان‌شناسی در مقطع دکتری دارای دو زیرمجموعه زیر است:

روان‌شناسی شناختی

روان‌شناسی شناختی از شاخه‌های اصلی علوم شناختی است و هدف آن مطالعه ساختار و ساز و کارهای شناختی ذهن و مغز است. یافته‌های محققان این رشته در دهه‌های اخیر تحولاتی را در فهم انسان از پدیده‌هایی مانند ادراک، حافظه، یادگیری، استدلال، تفکر، تصمیم‌گیری، زبان، خلاقیت، آگاهی و شناخت اجتماعی ایجاد کرده است. ظهور فناوری‌های نوین تصویربرداری و تحریک مغزی به تحولات مذکور شتاب بیشتری بخشیده است.

دست‌کاری و تقویت ذهن و مغز از طریق مداخلات روان‌شناختی و عصب شناختی و با به‌کارگیری دانش و فناوری‌های نوین علوم شناختی،  تشخیص، درمان، توان‌بخشی افراد دارای اختلالات روان‌شناختی و عصبی،  فعالیت در حوزه‌های مربوط به آموزش و پرورش و یا مدیریت با رویکرد شناختی و بومی‌سازی و گسترش دانش شناختی و کمک به بهزیستی از اهداف این گرایش می باشد.

رشته‌­های مجاز به شرکت در آزمون دکتری علوم شناختی ۱۴۰۳

تمامی رشته ها  مجاز به شرکت در آزمون دکتری علوم شناختی ۱۴۰۳ هستند.

دروس مورد آزمون در کنکور دکتری علوم  شناختی ۱۴۰۳

دروس عمومی آزمون دکتری علوم شناختی

  • استعداد تحصیلی دکتری
  • زبان عمومی آزمون دکتری

کارشناسی ارشد

  • مبانی علوم شناختی
  • مبانی علوم اعصاب
  • آمار
  • روش تحقیق
  • ریاضی

منابع پیشنهادی برای دکتری علوم شناختی ۱۴۰۳

منابع پیشنهادی برای دکتری علوم شناختی 1403

زبان عمومی
  • کتاب گرامر زبان انگلیسی، عباس فرزام، انتشارات باستان
  • کتاب تافل رهنما، ابراهیم نظری تیموری، انتشارات رهنما
  • کتاب گرامر کاربردی زبان انگلیسی، شهاب اناری و همکاران، انتشارات مبتکران
  • کتاب مجموعه سوالات کارشناسی ارشد زبان عمومی، انتشارات سازمان سنجش و آموزش کشور
  • کتاب ۵۰۴ واژه ضروری تافل، انتشارات جنگل
استعداد تحصیلی
  • کتاب استعداد و آمادگی تحصیلی، هوشنگ عباس فام، انتشارات راه
  • کتاب استعداد و آمادگی تحصیلی ویژه رشته مدیریت ، عرفانیان، اصلانی، غفارزاده، انتشارات نگاه دانش
  • کتاب استعداد و آمادگی تحصیلی ویژه رشته مدیریت ، هادی مسیح خواه، محمد وکیلی ، انتشارات کتابخانه فرهنگ
  • کتاب استعداد و آمادگی تحصیلی ویژه رشته مدیریت (۲ جلدی) ، احمد صداقت، انتشارات نگاه دانش
  • کتاب استعداد و آمادگی تحصیلی GMAT 2011 ، مجید نگهداری، انتشارات مولف
آمار

درس آمار و روش تحقیق  از دروس مهم در آزمون دکتری علوم شناختی محسوب می‌شود و دارای ضریب بالا می باشد در نتیجه آموزش اصولی آن میتواند شانس قبولی داوطلبین عزیز را ببشتر کند.

مجموعه دیجی درس برای این درس فیلمهای آموزشی فوق العاده ای را درنظر گرفته است و مدرس این مجموعه دکتر افشین صفایی استاد با سابقه در زمینه کنکور نیز می باشند.

از دیگر منابع برای درس آمار و روش تحقیق میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

  • کتاب آمار و کاربرد آن در مدیریت، تالیف عادل آذر و منصور مؤمنی و سعید جعفری، انتشارات سمت
  • کتاب آمار و کاربرد آن در مدیریت، تالیف الهه ارسلان و شعله مرادفام، انتشارات کانون فرهنگی آموزش
  • کتاب کاربرد آمار در اقتصاد و مدیریت، تالیف حمید سپهردوست، انتشارات نورعلم
  • کتاب آمار و کاربرد آن در مدیریت، تالیف مسعود نیکوکار، انتشارات گسترش علوم پایه
  • کتاب رویکردها و روش های تحقیق در برنامه ریزی منطقه ای، تالیف حسین افراخته، انتشارات پرهان نقش
  • کتاب شناخت روش علمی در علوم رفتاری، تالیف دکتر حیدرعلی هومن، انتشارات سمت
  • کتاب روش تحقیق در علوم رفتاری، تالیف حسن پاشا شریفی و نسترن شریفی، انتشارات سخن
  • کتاب روش های آماری در علوم رفتاری، تالیف دانکن کرامر و دنیس هویت، مترجم حسن پاشا شریفی و جعفر نجفی زند و نسرین شریفی، انتشارات سخن
  • کتاب تحلیل آماری در روانشناسی و علوم تربیتی، تالیف جرج اندرو فرگوسن و یوشیو تاکانه، مترجم دکتر علی دلاور و دکتر سیامک نقشبندی، انتشارات ارسباران
ریاضی
  • کتاب حساب دیفرانسیل و انتگرال و هندسه تحلیلی، تالیف جورج برینتن توماس، راس فینی، انتشارات مرکزنشردانشگاهی
  • کتاب حساب دیفرانسیل و انتگرال، تالیف لوئیس لیتهلد، سیامک کاظمی و مهدی بهزاد، انتشارات فاطمی
  • کتاب ریاضی عمومی ۱، تالیف محسن لطف زمان، انتشارات جهاد دانشگاهی صنعتی امیرکبیر
  • کتاب ریاضیات عمومی، تالیف ایساک آبراموویچ مارون، انتشارات پاریاب
  • کتاب حساب دیفرانسیل و انتگرال، تالیف رابرت الکزاندر آدامز، مترجمان عبدالله صدرالدینی و نریمان ویسمرادی، انتشارات سرافراز
  • کتاب حساب دیفرانسیل و انتگرال و هندسه تحلیلی، تالیف جورج برینتن توماس، راس فینی، انتشارات مرکزنشردانشگاهی
علوم شناختی
  • کتاب روانشناسی حافظه و یادگیری: با رویکردی شناختی، تالیف رضا کرمی نوری، انتشارات سمت
  • کتاب ذهن: درآمدی بر علوم شناختی، تالیف پل تاگارد، مترجم رامین گلشائی، انتشارات سمت
  • جزوه علوم شناختی دانشگاه تهران
  • جزوه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبائی
مبانی علوم اعصاب
  • کتاب علوم اعصاب شناختی، مولفان افسانه زرقی، علیرضا زالی، امیر سعید صدیقی و فرزاد اشرافی، انتشارات آبگین رایان
  • کتاب یادداشت های علوم اعصاب، مولف آلان لانگستاف،. ترجمه داوود معظمی. انتشارات سمت
  • کتاب مبانی علوم اعصاب شناختی، مولفان برنارد بارس و نیکول گیج، انتشارات سمت
  • کتاب مبانی علوم اعصاب (نوروساینس) مولف حجت اله حقگو، انتشارات دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی
  • کتاب علوم اعصاب: مجموعه تست های کنکور، مولفان علیرضا زالی و افسانه زرقی، کتابخانه فرهنگ

ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها در دکتری رشته علوم شناختی (۱۴۰۲)

مدل سازی شناختی: روزانه ۳، نوبت دوم ۱، غیرانتفاعی ۴

زبان شناسی: روزانه ۸ نوبت دوم ۲، غیرانتفاعی ۲

مغز و شناخت : روزانه ۹، نوبت دوم ۲، غیرانتفاعی ۶، پردیس خودگردان ۳

رایانش و هوش مصنوعی : روزانه ۳، غیرانتفاعی ۵

روانشناسی شناختی : روزانه ۵ ، نوبت دوم ۲، غیرانتفاعی ۷

محصولات مرتبط

آمار علوم شناختی
روش تحقیق علوم شناختی

 

m
m

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *