آلفای کرونباخ
فروردین 27, 1398
پایایی و روایی
اردیبهشت 3, 1398منابع آزمون دکتری
دسترسی به منابع آزمون دکتری اولین قدم در آزمون و یکی از مهمترین مراحل آمادگی برای قبولی در دکتری است.
منابع آزمون دکتری باید در سطح آزمون دکتری باشند.
هرساله تعداد زیادی از فرهیختگان دانشگاهی به شوق افزایش دانش و تخصصشان با عزمی مثال زدنی خود را برای شرکت در آزمون دکتری تخصصی سازمان سنجش آماده می‌کنند.
آزمونی که به نظر بسیاری سه در یک است.
تا کنکور با شما هستیم… برای اطلاع از آخرین اخبار و مشاهده فیلم‌های آموزشی دکتری به صفحه اینستاگرام دیجی درس مراجعه نمایید:
صفحه اینستاگرام دیجی درس، دانشگاهی در خانه
آزمون دکتری سه آزمون در یک آزمون
غالباً دانشجویان من در کلاس‌ها دغدغه سه مطلب را مطرح می‌کنند: دروس تخصصی، زبان و هوش و استعداد تحصیلی.
قبل از اینکه به هر کدام از این دغدغه‌ها بپردازم، می‌خواهم با مقایسه چند نفر با رتبه‌های متفاوت، کمی موضوع را با هم تحلیل کنیم.
دو نفر از دانشجویان من در کلاس‌های مؤسسه ماهان یکی با رتبه ۱۷ و دیگری با رتبه ۸ امسال در دوره دکتری پذیرفته شدند.
البته رتبه‌های بهتری هم در کلاس‌های دیگر بودند ولی تفاوت رتبه‌های این دو نفر خیلی جالب بود.
جالب اینجا بود که کسی که رتبه ۱۷ کسب کرده بود حدود ۳ درصد دروس اختصاصی را از نفر با رتبه ۸ بالاتر زده بود.
ولی در درس زبان حدود ۳۰ درصد عقب افتاده بود و ضمناً در هوش و استعداد تحصیلی حدود ۷ درصد پائین‌تر بود. جالب نیست؟!
دروس زبان و هوش و استعداد تحصیلی کاملاً دو نفر را از هم متمایز کردند.
مثال جالب دیگر، رتبه‌های ۲۰ و ۶۴ در آزمون دکتری بود.
دروس تخصصی خیلی نزدیک ولی حدود ۳۰ درصد تفاوت در زبان و همین حدود تفاوت در هوش و استعداد تحصیلی تفاوت عجیبی در رتبه‌ها ایجادکرده‌بود.
پس همین‌جا یک تذکر می‌دهم.
تذکر:
دو درس زبان و هوش و استعداد تحصیلی را جدی بگیرید و برایشان برنامه داشته باشید.
وقتی اصطلاح سه در یک را برای آزمون دکتری استفاده می‌کنم، منظورم سه آزمون جدی است که داوطلبین دکتری با آن مواجه هستند.
از یک طرف، دروس متعدد تخصصی و از طرف دیگر آزمون زبان که گاهی حتی لغات و متونی بالاتر از تافل دارد.
آزمون هوش و استعداد تحصیلی که چالش برانگیز، بشدت نیازمند تمرین‌های متعدد و مستمر و سر جلسه آزمون خسته‌کننده مغز است.
منابع آزمون دکتری
۵ راهکار برای موفقیت در آزمون هوش و استعداد تحصیلی
برنامه‌ریزی برای آزمون درس زبان در آزمون دکتری
شکی نیست که داوطلبین آزمون دکتری معمولا ً قبل از شروع دوران مطالعه برای این آزمون نگاهی به سؤالات سال‌های گذشته می‌اندازند.
همچنین تا حدودی توانایی‌های خودشان را در پاسخگویی به تعدادی از سؤالات آزمایش می‌کنند.
نگاهی به سؤال، انتخاب یک گزینه و سریع مراجعه به پاسخنامه که ببینند آیا درست پاسخ داده‌اند یا نه.
گاهی خوشحال می‌شوند و گاهی هم دلشکسته که مطلب را بلد بوده‌اند و حالا فراموش کرده‌اند.
و البته، به موارد متعددی هم برخورد می‌کنند که اصلاً نه به چشمشان خورده و نه به گوششان!
تذکر:
مطالبی که بلد بوده‌ایم و فراموش کرده‌ایم را با رنگ آبی و مطالبی که اصلاً در موردشان چیزی نمی‌دانیم را با رنگ قرمز در یک کاغذ سفید یادداشت کنیم و در طول مسیر آماده‌سازی در هر کدام مسلط شدیم علامت بزنیم.
منابع آزمون دکتری
حالا نوبت به این می‌رسد که از بین انبوه منابع موجود، منبع‌های مناسب‌تر که بیشترین نزدیکی را به آزمون دکتری دارند انتخاب کنیم. اما چطور؟
برای پاسخ به این سؤال خیلی حساس و کلیدی، اجازه بدهید یک داستان واقعی برایتان تعریف کنم و آن داستان طراحی سؤالات برای آزمون‌های دکتری و کارشناسی ارشد است.
دو سه ماه مانده به آزمون، نامه‌ای مهر و مومشده به مدیران گروه‌های آموزشی در دانشگاه‌های مهم کشور ارسال می‌شود.
در این نامه از آن‌ها خواسته می‌شود تا از اساتید هر درس تعدادی سؤال برای آزمون بگیرند.
برای هرسؤال یک برگه A4 وجود دارد که دارای قسمت‌های مختلفی است:
جایی برای صورت سؤال، جایی برای جواب صحیح، جاهایی برای پاسخ‌های غلط، جایی برای پاسخ تشریحی سؤال و جایی برای ذکر منبع.
سؤالات آزمون دکتری
حالا شما خودتان را جای استادی بگذارید که قرار است سؤال آزمون دکتری را طراحی کند.
هنگام طراحی چه چیزهایی به ذهنتان می‌رسد.
مطالبی که بسیار سرکلاس‌هایتان بر آن‌ها تکیه کرده‌اید،
سؤالات آزمون‌هایی که گرفته‌اید،
منابع مهمی که معمولاً در اتاقتان همیشه هست و سعی در جالب‌تر کردن سؤال
و احتمالاً قرار دادن تعدادی اصطلاحاً پیچ در صورت و جواب‌های سؤالات.
این سؤالات جمع‌آوری و در نهایت به مخزن سازمان سنجش فرستاده می‌شود.
در نهایت یکی از اساتیدی که معمولاً مطرح و معروف در رشته هستند انتخاب می‌شوند.
اساتید در سازمان سنجش برای رشته موردنظر براساس مدلی که در سال‌های قبل سؤالات مطرح شده‌اند، سؤالات را برای آزمون جدید انتخاب می‌کنند.
با این داستان، چند تا مطلب کاملاً واضح می‌شود.
جزوه‌های هر درس را در دانشگاه‌های مهم پیدا کنیم،
سؤالات پایان ترم اساتید مطرح را پیدا کنیم و در نهایت ببینیم کدام کتاب‌ها از سوی اساتید به عنوان منبع اصلی هستند.
البته همین‌جا متذکر شوم که در وزارت علوم برای هر درس سرفصل‌ها و منابع مشخص است و اساتید معمولاً خودشان را ملزم می‌کنند تاحدممکن سؤالات را از همان منابع طرح کنند.
انتخاب منابع آزمون دکتری
برای روشن شدن مطلب مثال می‌زنم.
برای درس روش تحقیق در گروه علوم انسانی کتاب بورگ و گال منبع تمام اساتید است و اکثر کتاب‌های نوشته‌شده برای این درس هم از همین کتاب الهام گرفته‌اند.
پس کاملاً واضح است که این کتاب باید به عنوان رفرنس مطالعه شود.
تقریباً همه کسانی که در آزمون دکتری شرکت می‌کنند به طور واضح منابع دروس مختلف و اساتید مطرح این دروس را در دانشگاه‌های مختلف می‌شناسند.
پس با توضیحاتی که دادم، یافتن منابع مناسب برای آزمون دکتری کار سختی نیست.
می‌ماند تلاش، تکرار، تکرار و تکرار.
ویژگی‌های یک منبع مناسب
به نظر من ویژگی‌های یک منبع خوب برای آزمون دکتری موارد زیر است:
۱) تمام سؤالات آزمون دکتری سال‌های قبل را بپوشاند.
۲) نویسنده منبع به تمام جزوات درسی درس مربوطه دسترسی داشته و مسلط باشد.
۳) نویسنده منبع به مدل‌های تستی درس تسلط داشته و در منبع آورده باشد.
۴) خلاصه‌برداری نباشد.
۵) هر فصل جمع‌بندی داشته باشد.
۶) در انتهای هر فصل هم سؤالات تشریحی داشته باشد و هم تستی.
تفاوت‌های آزمون دکتری با آزمون کارشناسی ارشد
روش‌های مطالعه برای آزمون دکتری
خرید و دانلود محصولات کمک آموزشی کنکور دکتری:
آمار
روش تحقیق
پاسخنامه تشریحی کنکور دکتری
جمع‌بندی آمار کنکور دکتری
